Сообщения

Сообщения за октябрь, 2017

Психика и психическая реальность с точки зрения различных психологических школ.

Психоанализ Оно (Ид) - врожденное вместилище инстинктов, агрессивных и сексуальных влечений. Я (Эго) - развивается по мере вступления в социальные отношения, обеспечивая человеку возможность удовлетворения своих влечений во внешнем мире. поначалу слабое "Я" подчинено желаниям ОНО (ребенок эгоистичен, капризен, зол), но постепенно наталкиваясь на противодействие взрослых он начинает жить по принципу реальности. Функция - интеграция Оно и сверх-Я для обеспечения необходимой связи с внешним миром и психологическая защита позволяющая удовлетворять потребности без чувства вины (через осознавание только части потребностей, нахождение социально приемлемых возможностей их удовлетворения и т.д.) Сверх-Я (Супер-Эго) - отражение социального мира в психике человека, место хранения набора правил поведения, норм социального общежития, моральных и религиозных запретов и установок. Развивается в процессе воспитания под воздействием социальной среды и запретов. Функции Сверх-Я: совесть, ...

Психология, как наука.

Психология (от психе-душа и логос - наука, разумное слово) "разумное слово о психике" - современная наука о психике. Активное развитие психологии как науки началось с 1989 года, когда Вильгельм Вундт открыл в Лейбциге первую лабораторию для экспериментального изучения сознания. Он создал первый экспериментальный прибор - тахистоскоп, который позволял четко фиксировать реакции человека при запоминании и регистрировать их в математических единицах. Такие национальные черты немцев, как пунктуальность, системность, четкость способствовали тому, что именно немцы стояли у истоков формирования психологии, как науки. 

История развития психологии.

Лучше всего историю развития психологии одной фразой описал немецкий психолог-экспериментатор Герман Эббингауз:  " Психология имеет длинное прошлое, но краткую историю ".  Сергей Леонидович Рубинштейн дополнил её: " Вся история психологии состоит из 1000-летий житейского опыта, 100-летий философского осмысления и 10-летий экспериментальной науки " Психологию разделяют на житейскую и научную. Житейская психология представляет собой опыт накопленный человеком, при этом человек проявляет себя как психолог при взаимодействии с другими людьми. Житейская психология возникает ситуативно, контекстно. Научная психология - доказанная экспериментом. Но даже в научной психологии нет такой точности, как в математике. Что приводит к необходимости учитывать при изученни психологии множество факторов и в частности  культурно исторический аспект (автор культурно-исторической концепции в психологии Лев Семенович Выготский). Так, только 30% известных экспериментов ...